Sia ”Suņu apmācības skola” предлагает владельцам щенков и собак разных пород индивидуальные занятия с выездом к клиенту. Предлагаются консультации по содержанию, воспитанию, обучению бытовым командам, а также коррекции поведения. Подготавливаем владельцев и их собак ко сдаче BH, IGP экзаменов, соревнованиям. Серьёзный и мотивированный подход будет способствовать успехам в учёбе, что в свою очередь, позитивно отразиться на способности контролировать свою собаку.
Услуги возможны по рабочим дням в рабочее время.

В процессе занятий будут рассматриваться следующие темы:

1. Содержание собаки (щенка):
1.1. Обустройство оптимальных условий содержания;
1.2. Необходимые аксессуары;
1.3. Транспортировка;
1.4. Питание;
1.5. Режим. Приучение к туалету.

2. Воспитание собаки (щенка):
2.1. Роль хозяина и членов семьи во взаимоотношениях с собакой (щенком);
2.2. Коммуникация с собакой (щенком);
2.3. Выстраивание социальной иерархии;
2.4. Установление правил поведения. Коррекция неприемлемого поведения;
2.5. Социализирование. Цели. Принципы;
2.6. Необходимая развивающая активность;
2.7. Прогнозирование и предупреждение неприемлемого поведения в будущем;
2.8. Классические ошибки.

3. Обучение собаки (щенка):
3.1. Влияние содержания и воспитание собаки на её обучение;
3.2. Необходимая экипировка и инвентарь;
3.3. Виды и цели обучения. Контроль, команда, навык, модель поведения – понятие и различие;
3.4. Принципы обучения. Основные методики и методы обучения;
3.5. Подбор подходящих методик и методов обучения, учитывая породу собаки и её индивидуальные способности;
3.6. Обучение навыкам и моделям поведения.

4. Природа собаки. Что необходимо знать и учитывать для успеха:
4.1. Обусловленность поведенческих реакций видовыми характеристиками:
4.1.1. Хищник;
4.1.2. Стайное животное;
4.1.3. Территориальные животное;
4.1.4. Одомашненное животное.
4.2. Особенности породы:
4.2.1. Предназначение и целевое использование;
4.2.2. Влияние породы на содержание, воспитание и обучение.
4.3. Возрастные этапы развития:
4.3.1. Учёт физиологических и психологических возможностей и потребностей собаки (щенка) в социальном общении, воспитании и обучении;
4.3.2. Обусловленность поведения возрастными этапами развития собаки (щенка).
4.4. Особенности мышления и принципы возникновения поведения.
4.5. Индивидуальные особенности характера